Contestable Funds
Impulsando la innovación y la mejora continua en la docencia universitaria.
¿Qué entendemos por Innovación e Investigación Educativa?
Desde el Centro de Innovación y Desarrollo Docente, promovemos una innovación educativa que se sustenta en la mejora continua de la docencia universitaria y en la transformación progresiva de las prácticas formativas. Esta innovación se define como un proceso sistemático y colaborativo que busca introducir cambios intencionados y significativos en la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación, generando mayor valor institucional, pertinencia y calidad.
La investigación educativa, por su parte, permite comprender y profundizar en fenómenos del aula universitaria, evaluando críticamente las prácticas docentes, los recursos pedagógicos y los resultados de aprendizaje, desde un enfoque reflexivo, ético y riguroso.
Ambas dimensiones se articulan a través de los programas, fondos concursables y grupos de innovación que ofrece la universidad, como parte del compromiso institucional con una educación superior transformadora, pertinente e inclusiva.
Conoce los apoyos disponibles para impulsar tus iniciativas docentes
La Universidad Autónoma de Chile dispone de fondos de innovación, investigación educativa y asistencia a actividades académicas, así como de becas de perfeccionamiento académico. A continuación, se presentan las principales convocatorias vigentes.
Orientaciones generales para la postulación a fondos concursables
Las siguientes orientaciones describen el proceso general de postulación a los fondos concursables disponibles en la Universidad Autónoma de Chile. Las condiciones de elegibilidad, requisitos específicos, documentos exigidos y modalidades de participación pueden variar según el fondo y la convocatoria, por lo que se recomienda revisar detalladamente las bases correspondientes antes de postular.
Pasos generales de postulación:
Revisar las bases de la convocatoria correspondiente, considerando objetivos, requisitos de elegibilidad, criterios de evaluación y condiciones de financiamiento.
Definir el tipo de postulación y equipo de trabajo, verificando las condiciones de participación según la jerarquía académica y el tipo de fondo.
Preparar la documentación requerida, de acuerdo con los formularios y formatos establecidos en la convocatoria.
Completar la información solicitada y enviar la postulación dentro de los plazos definidos.
1. Fondos de Proyectos de Innovación Educativa
Estos fondos concursables tienen como propósito promover el desarrollo de iniciativas de innovación educativa orientadas al fortalecimiento de la docencia universitaria y a la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de la Universidad Autónoma de Chile. A través de este fondo, se busca apoyar proyectos que contribuyan a la implementación del Modelo Educativo institucional, incorporando metodologías activas, estrategias pedagógicas innovadoras, tecnologías emergentes y enfoques basados en evidencia.
Las iniciativas financiadas deben estar orientadas a mejorar la calidad y efectividad de los aprendizajes, fortalecer las competencias docentes y favorecer la sistematización y difusión de experiencias pedagógicas significativas. En este marco, el fondo considera distintos ámbitos temáticos de postulación, entre los que se incluyen el fortalecimiento de la docencia y el uso de analíticas de datos aplicadas a la mejora educativa, promoviendo una innovación responsable, pertinente y con impacto institucional.
Algunas iniciativas que buscan promover son:
- Diseño e implementación de innovaciones metodológicas.
- Diseño de recursos para mejorar las prácticas docentes.
- Fortalecer procesos de medición y seguimiento de la calidad de los aprendizajes en los estudiantes.
- Difundir buenas prácticas metodológicas y experiencias pedagógicas exitosas.
- Incentivar la sistematización y difusión de proyectos de innovación docente.
Ejes temáticos
Fortalecimiento a la Docencia
Material de apoyo para postulación
2. Fondos de Proyectos de Investigación Educativa
Este fondo concursable está orientado a promover el desarrollo de proyectos de investigación educativa transversal, enfocados en el análisis, comprensión y mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje, las prácticas pedagógicas, la innovación docente y otros ámbitos relevantes de la educación superior. Está dirigido a académicos y profesionales de todas las facultades de la Universidad Autónoma de Chile que desarrollen investigaciones con pertinencia educativa y potencial de impacto institucional.
El fondo busca apoyar estudios que generen evidencia para la mejora continua de la docencia universitaria, el fortalecimiento de políticas y estrategias educativas, y los procesos de aseguramiento de la calidad y acreditación. No se financian proyectos de investigación disciplinar o profesional que no aborden explícitamente problemáticas, procesos o contextos educativos, aun cuando se desarrollen en el ámbito universitario. A través de este mecanismo, la Universidad reafirma su compromiso con una investigación educativa rigurosa, pertinente y orientada al mejoramiento institucional.
Material de apoyo para postulación
3. Fondos de Asistencia a Actividades Académicas
Este fondo concursable tiene como propósito apoyar la participación de académicos y académicas de la Universidad Autónoma de Chile en congresos, seminarios y encuentros académicos de reconocida relevancia, vinculados a la docencia universitaria, la innovación educativa, la evaluación de aprendizajes, la investigación en educación superior y el desarrollo docente. A través de este mecanismo, se busca fortalecer la visibilidad institucional, difundir resultados académicos y consolidar redes de colaboración nacionales e internacionales.
El fondo financia exclusivamente participaciones que contemplen una presentación formal aceptada por el comité científico del evento (ponencia, póster, taller, workshop u otros formatos equivalentes), asegurando que la contribución presentada cuente con afiliación explícita a la Universidad Autónoma de Chile y al Centro de Innovación y Desarrollo Docente. La asistencia sin presentación académica no es objeto de financiamiento.
- Descarga las Bases Aquí
- Descarga Formato de Carta de Patrocinio Aquí
- Descarga el Formato de Presupuesto Aquí
- Descarga el Compromiso de Adjudicación Aquí
4. Becas de Perfeccionamiento Académico
Las Becas de Perfeccionamiento Académico tienen como propósito apoyar el desarrollo académico, disciplinar y docente del cuerpo académico de la Universidad Autónoma de Chile, mediante el otorgamiento de apoyo financiero para la realización de estudios de postgrado y programas de formación continua certificados.
Esta iniciativa se enmarca en la Política de Perfeccionamiento Académico institucional y busca fortalecer la calidad de la docencia, la investigación y la vinculación con el medio, en coherencia con los planes de acción de las unidades académicas y con el Modelo Educativo de la Universidad.
A través de este instrumento, la Universidad promueve tanto la obtención de grados académicos (magíster, doctorado y postdoctorado) como la actualización permanente de competencias docentes mediante diplomados y cursos de formación continua, asegurando que estas inversiones se traduzcan en un impacto verificable en la formación de los estudiantes y en el fortalecimiento institucional.
Becas de Perfeccionamiento Disciplinar
Estas becas están dirigidas a académicas y académicos de jornada regular de la Universidad Autónoma de Chile, que se encuentren iniciando o consolidando su carrera académica.
Su objetivo es apoyar la realización de estudios de postgrado de alta calidad que contribuyan al desarrollo disciplinar, a la investigación y al fortalecimiento de las unidades académicas, en coherencia con los planes de acción de las facultades y sedes.
Beca de Perfeccionamiento en Formación Continua
Esta beca está orientada a académicas y académicos regulares y adjuntos de la Universidad Autónoma de Chile, que cuenten con una antigüedad mínima definida institucionalmente y con el patrocinio formal de su Decanatura.
Su objetivo es apoyar la actualización y profundización de competencias docentes mediante diplomados y cursos de formación continua certificados, distintos de los programas de postgrado, que contribuyan directamente a la mejora de la docencia universitaria, la innovación educativa, la evaluación de los aprendizajes y el desarrollo curricular.
El financiamiento busca asegurar que la inversión institucional se traduzca en mejoras verificables en la práctica docente y en el fortalecimiento de las carreras, facultades y sedes, en coherencia con el Modelo Educativo de la Universidad Autónoma de Chile y las prioridades estratégicas definidas por la Vicerrectoría Académica.
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